2016-2021年互聯(lián)網(wǎng)+民辦職業(yè)教育市場運營模式研究咨詢報告-中商產(chǎn)業(yè)研究院

內(nèi)容概括

“互聯(lián)網(wǎng)+”是指以互聯(lián)網(wǎng)為主的一整套信息技術(shù)（包括移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)等）在經(jīng)濟、社會各個部門的擴散，本質(zhì)在于傳統(tǒng)行業(yè)的在線化和數(shù)據(jù)化。2015年3月5日十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場，正式將“互聯(lián)網(wǎng)+”納入國家頂層設計，提升至國家戰(zhàn)略層面。

中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2016-2021年互聯(lián)網(wǎng)+民辦職業(yè)教育市場運營模式研究咨詢報告》探討了國內(nèi)傳統(tǒng)民辦職業(yè)教育企業(yè)在新形勢下面臨的新機遇與挑戰(zhàn)，帶來互聯(lián)網(wǎng)思維融合民辦職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)的新思考。報告主要分析內(nèi)容包括：民辦職業(yè)教育行業(yè)市場規(guī)模與電商未來空間預測；民辦職業(yè)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務戰(zhàn)略分析；民辦職業(yè)教育行業(yè)電子商務運營模式分析；民辦職業(yè)教育主流網(wǎng)絡平臺比較及企業(yè)入駐選擇以及民辦職業(yè)教育企業(yè)進入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域投資策略分析。報告通過對民辦職業(yè)教育行業(yè)及發(fā)展環(huán)境的長期跟蹤，在對互聯(lián)網(wǎng)深入研究的基礎(chǔ)上，對于民辦職業(yè)教育企業(yè)如何結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)提出了切實可行的策略方案，為民辦職業(yè)教育企業(yè)應對互聯(lián)網(wǎng)提供決策支持，是民辦職業(yè)教育企業(yè)把握市場機會，正確制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的必備參考工具，極具參考價值！

報告目錄

第一章電子商務與“互聯(lián)網(wǎng)+”

第一節(jié) 電子商務發(fā)展分析

一、電子商務基本定義
二、電子商務發(fā)展階段
三、電子商務基本特征
四、電子商務支撐環(huán)境
五、電子商務基本模式
六、電子商務規(guī)模分析

第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評價
五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢

第二章互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下民辦職業(yè)教育行業(yè)的機會與挑戰(zhàn)

第一節(jié) 2015年中國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境分析

一、網(wǎng)民基本情況分析
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模分析
（二）分省網(wǎng)民規(guī)模分析
（三）手機網(wǎng)民規(guī)模分析
（四）網(wǎng)民屬性結(jié)構(gòu)分析
二、網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)應用狀況
（一）信息獲取情況分析
（二）商務交易發(fā)展情況
（三）交流溝通現(xiàn)狀分析
（四）網(wǎng)絡娛樂應用分析

第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下民辦職業(yè)教育行業(yè)的機會與挑戰(zhàn)

一、互聯(lián)網(wǎng)時代行業(yè)大環(huán)境的變化
二、互聯(lián)網(wǎng)直擊傳統(tǒng)行業(yè)消費痛點
三、互聯(lián)網(wǎng)助力企業(yè)開拓市場
四、電商成為傳統(tǒng)企業(yè)突破口

第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)民辦職業(yè)教育行業(yè)的改造與重構(gòu)

一、互聯(lián)網(wǎng)重構(gòu)行業(yè)的供應鏈格局
二、互聯(lián)網(wǎng)改變生產(chǎn)廠商營銷模式
三、互聯(lián)網(wǎng)導致行業(yè)利益重新分配
四、互聯(lián)網(wǎng)改變行業(yè)未來競爭格局

第四節(jié) 民辦職業(yè)教育與互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新機會孕育

一、電商政策變化趨勢分析
二、電子商務消費環(huán)境趨勢分析
三、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對行業(yè)支撐作用
四、電商黃金發(fā)展期機遇分析

第三章民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

一、民辦職業(yè)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策分析
二、民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、民辦職業(yè)教育行業(yè)主要企業(yè)分析
四、民辦職業(yè)教育行業(yè)市場規(guī)模分析

第二節(jié) 民辦職業(yè)教育行業(yè)市場前景分析

一、民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展機遇分析
二、民辦職業(yè)教育行業(yè)市場規(guī)模預測
三、民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景分析

第四章民辦職業(yè)教育行業(yè)市場規(guī)模與電商未來空間預測

第一節(jié) 民辦職業(yè)教育電商市場規(guī)模與滲透率

一、民辦職業(yè)教育電商總體開展情況
二、民辦職業(yè)教育電商交易規(guī)模分析
三、民辦職業(yè)教育電商渠道滲透率分析

第二節(jié) 民辦職業(yè)教育電商行業(yè)盈利能力分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務發(fā)展有利因素
二、民辦職業(yè)教育電子商務發(fā)展制約因素
三、民辦職業(yè)教育電商行業(yè)經(jīng)營成本分析
四、民辦職業(yè)教育電商行業(yè)盈利模式分析
五、民辦職業(yè)教育電商行業(yè)盈利水平分析

第三節(jié) 電商行業(yè)未來前景及趨勢預測

一、民辦職業(yè)教育電商行業(yè)市場空間測算
二、民辦職業(yè)教育電商市場規(guī)模預測分析
三、民辦職業(yè)教育電商發(fā)展趨勢預測分析

第五章民辦職業(yè)教育企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略體系構(gòu)建及平臺選擇

第一節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商構(gòu)建分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務關(guān)鍵環(huán)節(jié)分析
（一）產(chǎn)品采購與組織
（二）電商網(wǎng)站建設
（三）網(wǎng)站品牌建設及營銷
（四）服務及物流配送體系
（五）網(wǎng)站增值服務
二、民辦職業(yè)教育企業(yè)電子商務網(wǎng)站構(gòu)建
（一）網(wǎng)站域名申請
（二）網(wǎng)站運行模式
（三）網(wǎng)站開發(fā)規(guī)劃
（四）網(wǎng)站需求規(guī)劃

第二節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商發(fā)展途徑

一、電商B2B發(fā)展模式
二、電商B2C發(fā)展模式
三、電商C2C發(fā)展模式
四、電商O2O發(fā)展模式

第三節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商平臺選擇分析

一、民辦職業(yè)教育企業(yè)電商建設模式
二、自建商城網(wǎng)店平臺
（一）自建商城概況分析
（二）自建商城優(yōu)勢分析
三、借助第三方網(wǎng)購平臺
（一）電商平臺的優(yōu)劣勢
（二）電商平臺盈利模式
四、電商服務外包模式分析
（一）電商服務外包的優(yōu)勢
（二）電商服務外包可行性
（三）電商服務外包前景
五、民辦職業(yè)教育企業(yè)電商平臺選擇策略

第六章民辦職業(yè)教育行業(yè)電子商務運營模式分析

第一節(jié) 民辦職業(yè)教育電子商務B2B模式分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務B2B市場概況
二、民辦職業(yè)教育電子商務B2B盈利模式
三、民辦職業(yè)教育電子商務B2B運營模式
四、民辦職業(yè)教育電子商務B2B的供應鏈

第二節(jié) 民辦職業(yè)教育電子商務B2C模式分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務B2C市場概況
二、民辦職業(yè)教育電子商務B2C市場規(guī)模
三、民辦職業(yè)教育電子商務B2C盈利模式
四、民辦職業(yè)教育電子商務B2C物流模式
五、民辦職業(yè)教育電商B2C物流模式選擇

第三節(jié) 民辦職業(yè)教育電子商務C2C模式分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務C2C市場概況
二、民辦職業(yè)教育電子商務C2C盈利模式
三、民辦職業(yè)教育電子商務C2C信用體系
四、民辦職業(yè)教育電子商務C2C物流特征
五、重點C2C電商企業(yè)發(fā)展分析

第四節(jié) 民辦職業(yè)教育電子商務O2O模式分析

一、民辦職業(yè)教育電子商務O2O市場概況
二、民辦職業(yè)教育電子商務O2O優(yōu)勢分析
三、民辦職業(yè)教育電子商務O2O營銷模式
四、民辦職業(yè)教育電子商務O2O潛在風險

第七章民辦職業(yè)教育主流網(wǎng)站平臺比較及企業(yè)入駐選擇

第一節(jié) 網(wǎng)站A

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述
二、網(wǎng)站用戶特征分析
三、網(wǎng)站覆蓋人數(shù)分析
四、網(wǎng)站訪問次數(shù)分析
五、網(wǎng)站發(fā)展策略分析

第二節(jié) 網(wǎng)站B

第三節(jié) 網(wǎng)站C

第四節(jié) 網(wǎng)站D

第五節(jié) 網(wǎng)站E

第八章民辦職業(yè)教育企業(yè)進入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域投資策略分析

第一節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)電子商務市場投資要素

一、企業(yè)自身發(fā)展階段的認知分析
二、企業(yè)開展電子商務目標的確定
三、企業(yè)電子商務發(fā)展的認知確定
四、企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務的困境分析

第二節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商物流投資分析

一、民辦職業(yè)教育企業(yè)電商自建物流分析
（一）電商自建物流的優(yōu)勢分析
（二）電商自建物流的負面影響
二、民辦職業(yè)教育企業(yè)電商外包物流分析
（一）快遞業(yè)務量完成情況
（二）快遞業(yè)務的收入情況
（三）快遞業(yè)競爭格局分析

第三節(jié) 民辦職業(yè)教育企業(yè)電商市場策略分析

圖表目錄

圖表 2010-2015年我國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率
圖表 2013-2015年中國網(wǎng)民各類網(wǎng)絡應用的使用率
圖表 2013-2015年中國網(wǎng)民各類手機網(wǎng)絡應用的使用率
圖表 2012-2015年我國網(wǎng)絡零售市場交易規(guī)模
圖表 2010-2021年我國移動網(wǎng)民規(guī)模及增長速度
圖表移動端網(wǎng)購增長仍處爆發(fā)階段
圖表移動端網(wǎng)購占比大幅提升
圖表傳統(tǒng)民辦職業(yè)教育消費存在的“痛點”
圖表民辦職業(yè)教育電子商務重構(gòu)供應鏈流程
圖表中國電商相關(guān)政策匯總
圖表 2012-2015年民辦職業(yè)教育電商交易規(guī)模趨勢圖
圖表 2012-2015年民辦職業(yè)教育電商市場滲透率趨勢圖
圖表 2016-2021年民辦職業(yè)教育電商交易規(guī)模預測趨勢圖
圖表 2016-2021年民辦職業(yè)教育電商市場滲透率預測趨勢圖

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